圖說(shuō)：石龍路方艙教室環(huán)境通透 來(lái)源/采訪對(duì)象供圖（下同）

夜晚，一名高三男生正拿著英語(yǔ)課本在走廊上來(lái)回踱步，邊走邊讀。燈光灑在他的身上。他的身影，被鏡頭捕捉下來(lái)。視頻的拍攝者同樣是一名新冠患者，也是一名志愿者，視頻緩緩出現(xiàn)字幕，“這里是方艙，溫暖而有光。”

這則視頻，徐匯區(qū)漕寶路方艙指揮部工作團(tuán)隊(duì)每次看到，心頭都會(huì)涌起一股暖意。在這個(gè)被疫情損害的春天，堅(jiān)守方艙的人們努力讓這段方艙經(jīng)歷，成為孩子們心中的一道光。

不舍 離開(kāi)方艙不退課程群

作為徐匯區(qū)第一批方艙，漕寶路方艙由廢棄校舍改建而來(lái)，共有502個(gè)床位。自3月28日開(kāi)艙以來(lái)，便在兩幢樓先后各開(kāi)出一間方艙教室，供學(xué)生使用。令管理團(tuán)隊(duì)驚喜的是，孩子們不僅擁有了安靜的學(xué)習(xí)空間，在團(tuán)區(qū)委、區(qū)青聯(lián)的牽線搭橋下，一個(gè)內(nèi)容豐富的“云教室”也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，來(lái)到了他們身邊。每周的公益課堂，開(kāi)張了！

圖說(shuō)：女孩在漕寶路方艙教室中學(xué)習(xí)

科學(xué)、藝術(shù)、心理……公益課堂吸引著不同興趣的孩子。上海核工程科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)帶來(lái)了“核事知多少”“和你一起走進(jìn)核電”等“硬核”講座；控江中學(xué)藝術(shù)教師王美嘍帶領(lǐng)同學(xué)們了解“設(shè)計(jì)的故事”，探究緊急出口上的小人，究竟最早是哪位設(shè)計(jì)師的杰作；黃浦區(qū)盧灣中學(xué)團(tuán)員青年志愿服務(wù)隊(duì)的老師們將精心設(shè)計(jì)的心理講座，毫無(wú)保留和方艙里的孩子和家長(zhǎng)分享。

“有些家庭出艙了，可父母還是不舍得從課程群退出，畢竟無(wú)論是艙內(nèi)還是艙外，這段時(shí)間對(duì)于每個(gè)孩子都是挑戰(zhàn)。我們也希望把公益課程延續(xù)下去。”一名工作人員說(shuō)。

希望 教室空位越來(lái)越多

相比漕寶路方艙，擁有1548個(gè)床位的石龍路方艙，體量更大，收治的未成年人數(shù)量也較多。這里原先是廠房，空間空曠，為了給孩子們提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，方艙工作人員將原本就不寬敞的工作空間壓縮再壓縮，把物品整理再整理，辟出了方艙教室，并在區(qū)教育局支持下，半天配齊課桌椅。

方艙教室三面有窗，顯得很敞亮。“小孩子住進(jìn)一個(gè)全新的環(huán)境一定會(huì)有很多不適應(yīng)，所以我們要求教室一定要通透，讓大家心情不會(huì)很壓抑，另一方面也方便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的狀態(tài)。”方艙指揮部副總指揮沈佳梁說(shuō)，盡管如此，所有工作人員最期待看到的還是方艙教室的燈光，早日熄滅。這段日子，給孩子留下的是一段積極的、溫暖的回憶。

家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的是，“這里和之前想得不一樣”。方艙教室里，同為病患的志愿者們輪流當(dāng)起臨時(shí)班主任，其中不乏本身就是教師的病患。方艙教室外，山東援滬醫(yī)療隊(duì)的“大白”們，把孩子們當(dāng)自家小孩寵，把老家?guī)?lái)的山東大蘋(píng)果，塞進(jìn)孩子們手里。

圖說(shuō)：漕寶路方艙為同學(xué)們開(kāi)設(shè)公益課堂

沈佳梁說(shuō)，每一批孩子出艙，都能很明顯感受到他們對(duì)醫(yī)護(hù)人員發(fā)自內(nèi)心的感謝。有些孩子親昵地給“大白”姐姐起了昵稱，依依不舍。“有些孩子話不多，但是從他們?cè)诜脚摻淌野残膶W(xué)習(xí)、很努力的樣子，可以看到這是有思想的一代人。”

新民晚報(bào)記者 陸梓華