濃情端午，你最“粽”要。當期末評價恰逢端午佳節，如何讓評價變得更有趣有料有效呢？

為進一步落實“雙減”政策，全面推進新課程評價改革，提升學生的綜合素養，圍繞學校核心理念探索評價方式新模式，6月20日-21日，鄭州市金水區沙口路小學舉行“端午奇妙游”一二年級期末表現性評價活動。

(相關資料圖)

據了解，“游園評價”作為該校近年來的傳統，一直是學生最期待的期末活動。本次期末評價恰逢端午前，為推動中華優秀傳統文化創新性發展，學校以學科闖關融合端午習俗為主，設計了多元化、跨學科的評價活動情境，搭設學生展示自我的平臺，讓學科知識與傳統佳節碰撞，讓學科素養與優秀文化交匯。

此次游園按學科設置了“粽葉飄香”“樂在其‘粽’”“情深意‘粽’”“與‘粽’不同”“濃墨‘粽’彩”五大板塊，涵蓋語文、數學、英語、科學、體育、音樂、美術、道德與法治等學科，游園形式更豐富，評價方式更多元。

第一關：粽葉飄香

語文——認讀與表達

當可愛的粽子圖案和字詞相關，如何用手中的粽葉換取自己心儀的“如意粽”，完成認讀、組詞、造句任務，收獲“粽葉收集卡”？面對這項難題，一二年級的孩子們毫不畏懼，各個精神抖擻迎戰，自信滿滿表達，斬獲榮譽，眉開眼笑！

數學——觀察與操作

學習不光要認字識詞，還要會拼會量?？吹接腥さ膱D案，一年級學生們團隊合作用七巧板快速拼出；二年級孩子們用所給測量工具測出需要的五彩繩長，獲取“粽葉”，戴上五彩繩，個個樂開懷！

第二關：樂在其“粽”

數學——計算與分類

學生們用“粽葉收集卡”收集“粽葉”計算或分類任務，完成任務后會獲得一組神秘的“粽葉收集密碼”。只有他們記牢并傳達正確的密碼，才能開啟下一關卡。瞧！認真的孩子們或低眉沉思，或小聲計算，或商商量量……盡顯所學，盡展其能。

科學——收集與實驗

學生們將辛苦得到的“粽葉收集密碼”告知教師后，就可以獲得相應的科學實驗任務，完成相應實驗后就可獲得“粽葉”。在這一過程中，他們既運用并鞏固了所學知識，又收獲了團隊合作的樂趣，真正做到了樂有所獲！

第三關：情深意“粽”

英語——童聲

拿起書都會讀的單詞和短語單獨出現，你還認識嗎？在這一關卡，學生們需要領取粽子卡，并大方、自信、流利地讀出背面的單詞或短語，完成認讀后可獲得“粽葉”?？此麄兡銧幬覔?，急于表達、關心同伴的模樣，真是一群樂學、團結的新時代好少年！

第四關：與“粽”不同

體育——障礙跑

愛學習的孩子們在運動上也不甘示弱，他們興致勃勃地用“粽葉”換取“趣味體能接力”任務，按照老師要求完成任務，繼續收集“粽葉”。

音樂——小合唱

日常運動時還不忘跟著音樂合唱的學生們，拿起自己喜歡的打擊樂器，跟著音樂律動起來、唱起來，換取“樂之粽葉”，感受節日氣氛。

第五關：濃墨“粽”彩

美術——集體創作

相同或相似的內容，學生們會用繪畫或超輕黏土創作出什么樣可愛又誘人的粽子呢？讓我們一起來看一看吧！

道德與法治——語言表達

在集體開心完成“濃墨‘粽’彩”作品后，孩子們需要結合自己對“端午節”了解、“端午節”的風俗等，談談他們眼中的端午節。

乘風破浪，不負“粽”望。該校相關負責人表示，此次“端午奇妙游”一二年級期末表現性評價活動，學校多元開發評價維度與評價標準，實現評價賦能。“孩子們學有所成，學有所樂，親歷端午習俗，了解傳統文化，發展學科技能，收獲別樣快樂，展現各自精彩。我們相信在游園中播下智慧的種子，定能綻放出美麗的思維之花！”