荊楚網（湖北日報網）訊（記者何鵬、許文秀 實習生梁夢宇）生命教育以滿足學生全面發展需要、促進學生個性培養為教育重點。在教育發展新時代背景下，武漢市長虹中學的生命教育理念為武漢市中小學教育起到良好的示范作用。“學校以生命教育為基點，關照學生終身發展，為學生終生幸福奠基。”近日，荊楚網記者一行專訪武漢市長虹中學校長袁雪峰，探索學校特色生命教育。

生命教育三級框架 做學生終生幸福的奠基人

“生命教育課程分為‘健康、責任、成功’三大課程板塊。以國家課程為基礎課程、校本課程為拓展課程、社團課程為自主課程，形成了三維教育的三級課程框架。”袁雪峰在介紹學校的生命教育課程時說道，“‘三健德育’促進了學生身心全面發展，‘互聯網+五讓六步課堂’提高了學生學業成績，特長教育滿足了學生個性化需求。”

武漢市長虹中學校長袁雪峰。學校供圖

袁雪峰介紹，長虹中學注重加強活動性、實踐性課程開發，深入開展陽光體育運動，不斷摸索大課間活動形式，不斷加強和重視學校體育和學生體質健康工作。其中，一年一度的藝術節及三人藍球賽，已成為給學生留下深刻印象的具有教育價值的校本課程。

“‘互聯網+五讓六步’課堂模式也成為了全市‘翻轉課堂’ 的標桿。”袁雪峰說道，“學校以‘互聯網+五讓六步課堂’為抓手，以有效訓練為手段，促進教學方式的轉變，提高課堂教學效率，鍛造出了一批思維活躍、教法新穎、富有創意的中青年教師。”

以人為本個性發展 世界型人才培養展現國際視野

藝術是美的底蘊和源泉所在，校園有了藝術，才具有深厚的文明底蘊和靈動的精神內涵。據了解，長虹中學不僅開展了豐富多彩的藝術社團活動，每年舉辦一次藝術節；而且還將社團活動和興趣愛好進行整合、提升，構建適合學生全面發展和個性生長的校本課程體系。

武漢市長虹中學校長袁雪峰。學校供圖

“堅持‘以人為本、尊重個性、和諧發展’的辦學理念，以生命教育為基點，關照學生終身發展，為學生終生幸福奠基。”袁雪峰向記者談及學校的育人理念時介紹，學校構建滿足學生全面發展、個性發展的‘生命教育’課程，在良好的文化氛圍中培養學生的創新意識、創新精神、創造能力以及合作精神和團隊精神，讓學生具有對國家和人民高度認同感、歸屬感、責任感和使命感。

“跆風”來襲 多維度課堂促進特長培養

“學校積極研究多維度生命大課堂，生命教育不僅僅是體現在課堂上，更拓展到了各個方面。同時還自主開發了體育類、藝術類、心理類、科技類、實踐類等五大類 22 門特色社團課程。”袁雪峰向記者介紹學校所取得的榮譽，“我們 2015 年獲得武漢市籃球、跆拳道、美術特色學校稱號， 是全市特長生培訓基地之一。其中，跆拳道是武漢市青少年培訓基地，斬獲過國際、國家及省市金獎。”

據悉，長虹中學單獨成立了長虹跆風跆拳道館，并以“禮義廉恥，百折不屈”為社團宗旨進行跆拳道訓練。社團場館占地面積達300多平方米。“我們擁有實戰訓練場地和品勢套路訓練場地，場館內配有專業的訓練器械。”袁雪峰向記者介紹道。

持續九周循序漸進的訓練計劃、專業負責的訓練團隊、設施齊全的訓練場館、刻苦訓練的社團成員，造就了長虹跆風跆拳道館的成績斐然。據校方提供資料顯示，2014年多名運動員在湖北省省運會、武漢市青少年跆拳道邀請賽、市九運會等比賽中獲得獎項；2015年“道遠杯”大眾跆拳道邀請賽，長虹跆拳道館獲得品勢套路少年女子個人第二名、少年男子個人第五名、少年女子團體第一、少年男子團體第一、實戰獲得五銀一銅的成績。該校高一學生吳怡更是在2015年香港國際武術界跆拳道比賽中獲得一金一銀的優異成績。

武漢市長虹中學。學校供圖

據了解，長虹中學近年來升學率實現跨越式發展，學校先后榮獲全國教育改革創新示范校、湖北省學校文化建設先進單位、湖北省家庭教育示范學校，武漢市文明單位等榮譽稱號。