荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員劉子靚、梁小友）“你們看，有沒有發(fā)現(xiàn)蛋黃表面有個不規(guī)則的白點？再仔細看，白點周圍是不是有明區(qū)、暗區(qū)之分？那么這種雞蛋就是受精蛋。”11月11日，紅安縣職教中心正在開展的“三有課堂”上，王叢莉老師把塑料碗里裝著的新鮮雞蛋液端給同學們，讓同學們仔細辨認無精蛋和受精蛋的區(qū)別。同學們的興趣一下子被激發(fā)出來，認真的觀察，興奮的說出自己觀察到的情況。

紅安縣職教中心課堂上。通訊員 供圖

據(jù)悉，為進一步提升教師教學能力，整體提升學校教學水平。今年7月，紅安縣職教中心特邀北京昌平職業(yè)學校的專家進行“三有課堂”專題培訓（“三有課堂”即有用、有趣、有效的課堂）。開學后便全面鋪開“三有課堂”建設(shè)，涵蓋了語文、數(shù)學、外語、電子、農(nóng)學、幼兒保育、計算機、財會、機械等十個學科。

“感覺現(xiàn)在的課堂比以前有趣多了，好玩多了，同時學到了更多的知識，很喜歡老師現(xiàn)在的這種教學方式。”學生王婷說道。

據(jù)了解，該校通過推進“三有課堂” 建設(shè)，打造高效課堂，提升教學實效。該校黨委書記、校長王叢軍表示，質(zhì)量是學校的生命線，課堂是教學的主陣地。要提高教學質(zhì)量，必須改革傳統(tǒng)的教學模式，教師要圍著學生轉(zhuǎn)，要讓學生感受到知識的有用、課堂的有趣，每個學生在課堂上都要有最大的收獲，“有用、有趣、有效”的課堂就是我們追求的目標。