□武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高一（10）班 胡宇帥

火紅的夕陽受不了呼呼的北風，早早歸去了。校園的夜很黑，在這夜色中，月光便是我們的向?qū)Я?。李白說，“黃河之水天上來”，月光又何嘗不是如此呢？我也循著這似水的月光飽嘗一番校園之夜吧！

操場在黑暗中已辨不出本色，皎潔的月光鋪滿足球場的草地。晚風輕輕地吹著，吹皺了層層月光，柔軟了我的臉龐。這月光才是釀酒的原料吧？不然，這風為何醉意拂面呢？想這微醺的風啊，在這五千年的熱土上已迷醉了多少不眠的詩人。

跟著月光走進操場邊的樹林，仿佛置身于一片星海，浩瀚而蒼涼。蕭瑟的風卷起片片枯葉，卻終究拾不起晶瑩的月光。漫天的落葉，恰如一根細線串起了這些無瑕的珍珠。蜿蜒的月光又如一曲悠揚的笛聲，直擊我漂泊的魂靈。

那林間的亭臺，與日間是完全不一樣的。日間，它漆紅的身子浴著陽光，恰似勇猛的將軍大殺四方?？傻搅艘估?，它似乎就變成了憂郁的書生，頹然地啜飲著月光。

我不忍再看了，只是轉(zhuǎn)身就走。此時黑云已趕走了淘氣的月影，我的眼前一片漆黑，卻還是走著……

待到黑云散盡，我已來到了學校的池塘跟前。這里沒有美麗的荷花，荷葉也早已枯黃，腐草再生不出螢火，蜉蝣無法飛向天空。此時最有活力的，怕是只有那清冷的月光了吧。

干枯的樹葉被風吹落，輕飄飄地駛到了小池上，像千年前的商船隊伍，奔向未知的大陸。

若說鳥過天空，天空中全無翅膀痕跡，那么葉過池塘卻一定是有痕的。它們把大片大片的月光，一點點地揉碎，灑滿整個池塘。

月亮緩緩地爬上了夜空，正對上那道長廊。明亮的月光把有著大理石地磚的長廊變成了冰場，曼妙的華爾茲舞曲似乎正在奏響。光與影的交織，正是等待許久的夜的華章。一根根廊柱被無限拉長，延伸著，不知要去往何方。月光在這里終于得到了釋放，沒有任何遮擋，只需肆意吟唱，吟唱出關于夜的狂想。

點評：本文用詩意的語言描寫了校園的月色，闡發(fā)了與月光有關的一系列綺麗的聯(lián)想，文采斐然，構(gòu)思巧妙，富有個性。

指導教師 鄧元平