荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者林杉 通訊員余少芹 汪茹）4月12日上午，武漢市第四輪學(xué)前教育保教活動(dòng)實(shí)驗(yàn)走進(jìn)蔡甸區(qū)玉賢中心幼兒園?；顒?dòng)以“構(gòu)建園藝育人環(huán)境，點(diǎn)亮幼兒快樂童年”為主題，采用“線上+線下”“觀摩+研討”的方式，通過直播向全市各級(jí)各類幼兒園開放。當(dāng)天活動(dòng)線上同步直播，全市幼教同行積極參與觀摩，5萬余人次匯聚“云端”，共話教育本真，共享互助之美。

幼兒園戶外活動(dòng)。學(xué)校供圖

聚焦戶外 干貨滿滿

(資料圖片僅供參考)

蔡甸區(qū)玉賢中心幼兒園園長(zhǎng)李繼榮以《幼兒園戶外園藝資源整合與運(yùn)用實(shí)施路徑的研究》為主題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。他從“因地制宜，彰顯園所核心價(jià)值觀”“因勢(shì)利導(dǎo)，凸顯幼兒是游戲主人”“因材施教，踔厲奮發(fā)提高專業(yè)度”三個(gè)方面，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，將園藝小鎮(zhèn)資源優(yōu)勢(shì)與戶外自主游戲有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，讓游戲點(diǎn)亮兒童快樂童年。

層層遞進(jìn) 妙趣橫生

江岸區(qū)實(shí)驗(yàn)漢口幼兒園保教主任夏群帶來大班藝術(shù)活動(dòng)展示《我的名片》?；顒?dòng)以幼兒生活中最熟悉的名字為載體，激起幼兒的創(chuàng)作興趣。然后借助“名片”的形式讓幼兒產(chǎn)生好奇，激發(fā)他們探索發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作繪畫的興趣。幼兒在充分發(fā)揮自身想象力的基礎(chǔ)上，結(jié)合名字的含義與形狀，把自己熟悉、喜愛的事物包含在名片畫中，表達(dá)自已的想法和感受。活動(dòng)得到了幼教同仁的一致好評(píng)。

展示課。學(xué)校供圖

直面問題 互助成長(zhǎng)

教研組老師們開展以《大班民間游戲活動(dòng)中材料的投放策略探索》為主題的教研活動(dòng)。大家以游戲活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的三個(gè)問題“材料難度較大”“材料結(jié)構(gòu)單一”“材料興趣不足”為切入點(diǎn)，展開熱烈討論，碰撞思想火花。教研組教師共同探索出增強(qiáng)材料豐富性、注重材料層次性、增加材料趣味性、提高投放靈活性等四條策略，進(jìn)一步優(yōu)化了該園民間游戲材料的內(nèi)容與投放過程，為民間游戲活動(dòng)開展起到了推動(dòng)作用。

教研活動(dòng)。學(xué)校供圖

專家引領(lǐng) 聚力前行

江岸區(qū)小學(xué)教研室學(xué)前教研員尹力、江漢區(qū)教育局學(xué)前教育科教研員劉曉輝等專家分別對(duì)園所經(jīng)驗(yàn)分享、藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)、教師研討活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。武漢市教科院學(xué)前教育研究室負(fù)責(zé)人張敏為蔡甸區(qū)玉賢中心幼兒園充分利用鄉(xiāng)土資源、為幼兒提供豐富的游戲材料點(diǎn)贊。她用“順應(yīng)”“滿足”和“激活”這三個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)園所給予了高度認(rèn)可。

專家點(diǎn)評(píng)。學(xué)校供圖

本次活動(dòng)由武漢市教育科學(xué)研究院主辦，蔡甸區(qū)教育局、蔡甸區(qū)教學(xué)研究室和蔡甸區(qū)玉賢中心幼兒園共同承辦，旨在為全市幼教工作者搭建一個(gè)促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展、提升園所管理水平和教科研水平的好平臺(tái)。