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荊楚網（湖北日報網）訊（記者齊一璇 通訊員魏曉暄）為提高學生閱讀意識、培養閱讀能力，近日，華中師范大學陶行知國際研究中心、“新時代小先生行動”華師工學團、湖北省北大校友會與傅家坡小學“新時代紅領巾閱讀小先生”在湖北省外文書店開展多種形式的“新時代閱讀小先生”和“新時代小先生”書店店員職業體驗主題研學活動。

傅家坡小學教師與“新時代小先生行動”華師工學團引導學生們閱讀紅色經典。學生們按照各自年級學習接受能力分別成為“誦讀小先生”“新聞小先生”“展演小先生”，通過朗誦紅色詩文、新聞，分享紅色故事，實現從學習者到傳授者的角色轉變。“華師工學團”成員作為“未來大先生”，通過參與活動，深刻理解“四有好老師”的精神內核，由師范生志愿者轉變為學習者，同品共讀齊頌新時代紅色經典。

在學生們閱讀展示之后，“華師工學團”成員主持并引導他們分享讀書心得、思考英雄精神的現實意義。在此環節，湖北省北大校友會校友志愿者和“華師工學團”成員與學生們小組討論，從“紅色小英雄海娃”到張桂梅校長的初心故事，一同分析探討紅色故事背后的精神內涵，從文字中感受精神的指引力量。引導他們通過學習英雄故事，并將其中的精神內核與自己的生活點滴相結合。

華中師范大學陶行知國際研究中心研究員周娜教授提出“誦讀小先生”們可以從自身做起，回學校后帶領班級開展讀書活動，把故事說給同學老師家長們聽，貫徹“即知即傳人”“教人去教人”的理念，讓更多的學生了解英雄們的故事。

同時，“華師工學團”成員亦化身“未來大先生”，與店員志愿者一同引導學生們深入學習書店行業職業特點。學生們通過參觀了解、實踐操作店員工作，成為“店長小先生”“產品營銷小先生”“收銀小先生”等，再將職業技能教給“華師工學團”成員。如“收銀小先生”在店員指導下學習如何運用機器掃碼圖書、辦理會員優惠折扣、結算支付等收銀技能。在此過程中，“華師工學團”成員張亞與學生們積極互動，在實踐中向“收銀小先生”提問相關步驟細節并一同探討職業實踐的方法，又與店員一起陪伴并協助“收銀小先生”完成工作。

她感慨到：“正是小先生對未來大先生這樣一種即知即傳的過程，實現了小先生和未來大先生在這種職業體驗的互動過程中相互了解、共同進步的效果。”

這體現了陶行知先生當年論述的“小孩子先過了這種生活，又肯教導前輩和同輩的人去過同樣的生活，就是一名名副其實的小先生了”。

偉大的人民教育家陶行知先生基于理論與實踐，提出“小孩教小孩、小孩教大人、教人去教人”的“小先生制”。“華師工學團”作為華中師范大學陶行知國際研究中心助理研究員，將不斷優化實踐設計，發揚“即知即傳”的精神，在教學的轉換中體驗職業特色、共讀紅色經典。