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5月14日從武漢市江夏區(qū)教育局獲悉，該區(qū)持續(xù)推動教育系統(tǒng)改革十大行動，其中針對教師隊伍頭雁培養(yǎng)啟動三項改革，包括名校（園）長培養(yǎng)、卓越教師培養(yǎng)、年輕后備干部培養(yǎng)行動，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障。
今年以來，江夏區(qū)全面加強教師隊伍建設。全區(qū)專項招錄7名高中教師，公開招考241名編制教師，編制教師補充人數(shù)創(chuàng)歷年之最。通過推動二級職能部門機構改革，已有16人申報到一線任教。該區(qū)還將啟動合同制教師招錄工作，全力滿足新校開學、學生入學高峰需求。
江夏區(qū)教育局相關負責人表示，針對教師隊伍年齡老化、干部隊伍青黃不接、名師名校長不足等難題，將啟動三大改革。
一是名校（園）長培養(yǎng)行動。該區(qū)將遴選約40名校（園）長、副校（園）長（含高中年級主任）進行為期3年的跟蹤培養(yǎng)，依托省市名校資源，建立名校（園）長培訓基地，通過集中培訓、名校跟崗、崗位歷練、跟蹤培養(yǎng)等方式，帶動更多校長專業(yè)發(fā)展。
二是卓越教師培養(yǎng)行動。堅持“內(nèi)培外引”，立足內(nèi)部挖潛，3年內(nèi)至少培養(yǎng)4名省級特級教師、10名市級學科帶頭人、80名區(qū)級學科帶頭人；注重外部引智，3年內(nèi)力爭引進2名至3名省級領軍人才。
三是年輕后備干部培養(yǎng)行動。該區(qū)將遴選40名左右年輕后備干部進行3年跟蹤培養(yǎng)，通過結對幫扶、跟崗輪崗、動態(tài)管理等途徑，強化政治和業(yè)務學習、見習實習、崗位歷練，有序推進教育干部“年輕化、專業(yè)化”。
