近期，在文旅產(chǎn)業(yè)加快回暖，旅游市場持續(xù)火爆的牽引下，各大中小學(xué)校掀起一片研學(xué)熱潮?！?021-2026年中國研學(xué)旅行行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》顯示，隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合，研學(xué)旅行市場需求不斷釋放，在我國近2億中小學(xué)生巨大基數(shù)的影響下，中國研學(xué)旅行市場總體規(guī)模將超千億元。但在市場蓬勃發(fā)展的同時，也有不少風(fēng)險隱患值得重視。

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現(xiàn)下“研學(xué)熱”的背后是三年疫情禁錮下研學(xué)需求的集中釋放，更是文旅融合大背景下教育與旅游深度融合的時代產(chǎn)物。然而，研學(xué)旅行在市場走俏以來，培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊，安全事故頻發(fā)，無序競爭、虛假宣傳、“霸王條款”、“天價研學(xué)費”等亂象頻出，暴露了種種行業(yè)亂象。

“行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧”。研學(xué)旅行也應(yīng)搭上高質(zhì)量發(fā)展“快車”，多方發(fā)力，做到研有所思、學(xué)有所獲、旅有所感、行有所得，讓學(xué)生于實踐中學(xué)習(xí)知識，增加社會實踐能力。

要做好監(jiān)督者，讓市場管理更規(guī)范。各地政府應(yīng)探索建立科學(xué)系統(tǒng)的研學(xué)市場聯(lián)合管理機制，對產(chǎn)品開發(fā)、操作規(guī)范、市場規(guī)則等進行政策支持和指導(dǎo)，引導(dǎo)研學(xué)旅行向健康、規(guī)范的方向發(fā)展。要盡快完善研學(xué)旅行社會組織參與的規(guī)范標準，設(shè)立準入門檻、退出機制，明確考核標準，設(shè)置收費區(qū)間，建立涵蓋咨詢、監(jiān)管、黑白名單的管理體系，同時做好知識產(chǎn)權(quán)保護。

要做好組織者，讓從業(yè)團隊更專業(yè)。研學(xué)行業(yè)的核心競爭力是研學(xué)旅行指導(dǎo)師人才，各地人社部門應(yīng)全面落實“研學(xué)導(dǎo)師是第一資源”的理念，高度重視研學(xué)從業(yè)人員的職業(yè)培訓(xùn)，提升研學(xué)從業(yè)團隊的整體素質(zhì)；教育部門應(yīng)著重培養(yǎng)從事研學(xué)旅行運營、設(shè)計、咨詢、營銷、方案實施、安全生活保障等工作的技術(shù)技能人才，讓研學(xué)旅行從出發(fā)準備到學(xué)成歸來的每一個環(huán)節(jié)都能得到充分保障。

要做好設(shè)計者，讓課程內(nèi)容更精良。各地應(yīng)旅游部門推送供給精良的研學(xué)旅行產(chǎn)品，支持進一步加強研學(xué)課程的開發(fā)建設(shè)，在研學(xué)路線的選擇、合作方向的拓展、研學(xué)活動的設(shè)計等多個維度求新求變，針對不同學(xué)齡和教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生的接受能力、興趣愛好等，制定主題突出、有針對性和實踐性的研學(xué)旅游課程，讓學(xué)生在看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)之外更能擁有動手的機會、動腦的機會、動口的機會。

要做好守護者，讓政策法律更完善。研學(xué)旅行牽涉到學(xué)校、旅行服務(wù)機構(gòu)、學(xué)生和家長三方的權(quán)責(zé)關(guān)系，立法機關(guān)應(yīng)加快明確研學(xué)旅行每個環(huán)節(jié)的主要負責(zé)主體及具體法律責(zé)任，以保障發(fā)生任何經(jīng)濟糾紛及意外事件時，均能根據(jù)實際情況判別處置。同時各地配套措施還需進一步完善，例如教育部門要在課程設(shè)置、地點確定、招標選定、教師培訓(xùn)等方面建立起相應(yīng)的組織程序；交通部門要供給達到安全標準的交通設(shè)施；公安部門要做好研學(xué)基地安全保障等，為研學(xué)旅行保駕護航。

課堂上，書本是孩子的世界；走出去，世界是孩子的書本。我們愿每一個孩子都能帶著自己滿盈的行李箱，以萬物為師，以世界為教材，行走在路上，收獲與成長也在路上。

稿源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）

作者：林雨雁（宜昌興山）

責(zé)編：王舒嫻