“這次觀摩評比讓我深感壓力山大！評比活動只看現場，看自主游戲理念下的園所變化，這就倒逼著我們園長都得真動起來、真下功夫、真有變化。”東平縣大羊鎮中心幼兒園園長付茂東說。

4月24日—28日，東平縣教體局為深入推進教體系統干部職工“三個能力”大提升，用真抓實干來推動思想大解放、素質大提高、工作大落實，開展了全縣幼兒園辦園水平觀摩評比晾曬活動。

看，孩子們在滾筒上玩耍自如、在涂鴉區任意圖畫、在沙水區釋放天性、在烹飪區爭當大廚、在傳統文化區留下記憶、在大型積木區構造自己的設想等等，每個孩子都在快樂的釋放自我。

(資料圖片)

“我原來總感覺我們園已經不錯了，通過這幾天的觀摩，和兄弟園所相比，我們的差距依然很大，我們還是慢、還是光想著與去年比是已經好多了。回去后，我將帶領老師們重新調整思路，盡快把兄弟園的亮點落實到我們園里。”戴廟鎮中心幼兒園園長奚寬林說。

沙水區、涂鴉區、滾筒、飼養區、烹飪區、小山坡、陀螺、野戰區、跳大繩、滾鐵環、紙牌、織布機、泥塑等等室外活動區域創設淋漓盡致，每個園每個區域里都新增了大量的低結構材料和玩具。多處幼兒園又都改擴建了戶外游戲場地，開放多元、挑戰野趣、生態自然已經逐漸成為主流，東平學前教育發生了深刻的變化。

“通過這次觀摩，每個園都根據自己的情況做了大量的工作，都有了非常顯著的變化，都開始從教室走向室外以游戲活動為主的內涵發展的轉變，增時服務在立足于解決一老一小接送的難題上持續發力，家長們都深刻感受到了幼兒園的變化。”縣教體局學前教育科科長趙旭說。

“這次觀摩評比活動，對我一名普通老師來說，沒有再去整理、補充檔案，但是感覺壓力更大。因為每個園要選取一名教師代表本園參加全縣幼兒教師游戲案例解讀大賽來檢驗我們園的教學教研能力，我的成績就代表我們園里的教學能力成績。”彭集街道中心幼兒園的李山老師介紹說。

每個幼兒園推一名老師參加游戲案例解讀大賽，這位老師的成績就是該園的教師教學能力成績，案例解讀大賽是該次評比晾曬活動新增加的一個項目。

“我們這次觀摩評比不看檔案看現場，不看基礎看變化，不干擾教學看常態，不增加教師負擔看專業能力，就是通過晾一晾、曬一曬來激發干勁、激發潛能，最大化的釋放發展的能量，我們基礎差，但是只要賣力的干、創新的干，就能很快實現大的改變。”東平縣教體局教育發展服務中心副主任王勝利告訴我們。

經過這幾天的觀摩、晾曬，每位園長都是如饑似渴，拿著本子、舉著手機記錄著兄弟園所的每一處亮點。通過這次“晾曬”，一股股無形的推動力量，正匯成東平學前教育發展的強大能量，也呈現出東平學前教育半年有苗頭、一年有勢頭，兩年有看頭的奮起之勢……

“我們開展這次全縣幼兒園晾曬評比活動，就是讓園長們樹立爭的意識，激發搶的勁頭，保持拼的作風，確保部署的重點工作清單化管理、項目化推進、規范化落實，全面推動‘三個能力’提升行動，聚合力、提效能、促發展，全力加快建設教育強縣的進程。”東平縣教體局局長賈圣華說。（大眾報業?大眾日報客戶端記者 曹儒峰 通訊員 鞏妍 報道）