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四成進(jìn)入比亞迪、浙江物產(chǎn)化工等世界500強(qiáng)企業(yè)及機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作，六成推免或考入香港大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）等“雙一流”高校繼續(xù)深造……近日，武漢工程大學(xué)舉行“企業(yè)佳”班第十屆學(xué)員畢業(yè)典禮，來(lái)自全校各個(gè)院系的22名畢業(yè)學(xué)員悉數(shù)就業(yè)升學(xué)。截至2023年6月，武漢工程大學(xué)十屆“企業(yè)佳”班累計(jì)向社會(huì)輸送了近200名復(fù)合型創(chuàng)新型學(xué)子。

“企業(yè)佳”班由武漢工程大學(xué)學(xué)生工作部和該校杰出校友、萬(wàn)象春天集團(tuán)董事長(zhǎng)徐進(jìn)于2011年共同發(fā)起，每年9月在全校大二學(xué)生中，遴選約20名來(lái)自不同學(xué)院的學(xué)生，組成一個(gè)全新的“專業(yè)混合”班級(jí)進(jìn)行培養(yǎng)。“企業(yè)佳”班每月進(jìn)行一次集中授課及活動(dòng)，由班主任徐進(jìn)開(kāi)展專題講座，不定期邀請(qǐng)各行各業(yè)的企業(yè)家以及從“企業(yè)佳”班畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做分享交流。授課內(nèi)容從創(chuàng)業(yè)就業(yè)、企業(yè)管理、社會(huì)認(rèn)知、思維格局等重要命題，到表達(dá)溝通、待人接物、價(jià)值理念、人生定律等內(nèi)容，致力于幫助學(xué)生全面提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技能、跨學(xué)科綜合素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與開(kāi)放性思維。

“不同年級(jí)、不同專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生組成一個(gè)班，這種碰撞交流會(huì)激發(fā)創(chuàng)造力。”來(lái)自管理學(xué)院的畢業(yè)生劉立晨推免至蘇州大學(xué)讀研，她坦言，自己在大學(xué)期間的每一個(gè)重要事件都和“企業(yè)佳”班息息相關(guān)。大二暑假，她帶隊(duì)參加第十一屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)三創(chuàng)挑戰(zhàn)賽，并獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，5名隊(duì)員皆為她在“企業(yè)佳”班其他專業(yè)的同學(xué)。劉立晨表示，不同學(xué)科背景帶來(lái)的多維視角為比賽隊(duì)伍增色不少，在“企業(yè)佳”班，組隊(duì)比賽、創(chuàng)業(yè)“傳幫帶”的氛圍十分濃厚。

創(chuàng)辦兩家國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)“武漢當(dāng)夏科技”和“湖北敢當(dāng)科技”的95后企業(yè)家張豪是“企業(yè)佳”班2018屆畢業(yè)生。“大學(xué)期間做得最對(duì)的一件事就是加入‘企業(yè)佳’班，”張豪說(shuō)，自己從大一進(jìn)校時(shí)就想創(chuàng)業(yè)，但家里條件不好，一直也沒(méi)有勇氣和能力，直到大二加入“企業(yè)佳”班后得到了物質(zhì)和精神的雙重支持，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，“而且這里都是比較志同道合的人，很容易一拍即合。”如今，他帶動(dòng)“企業(yè)佳”班十幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹和他一起創(chuàng)業(yè)。

“企業(yè)佳”班里家庭困難的學(xué)員還可以申請(qǐng)?jiān)谛Ｆ陂g獲得每年5000元的助學(xué)金。化工與制藥學(xué)院畢業(yè)生唐佳慧是這筆助學(xué)金的受益者之一，但她覺(jué)得，在“企業(yè)佳”班收獲的成長(zhǎng)比助學(xué)金的“含金量”高得多，去年秋招時(shí)她成功簽約比亞迪項(xiàng)目管理崗。“在這里可以學(xué)到課本里接觸不到的一些通識(shí)技能，潛移默化為進(jìn)入社會(huì)提前做了很多準(zhǔn)備。”唐佳慧在“企業(yè)佳”班的三年學(xué)習(xí)，讓她對(duì)就業(yè)“一點(diǎn)也不怵”，即便沒(méi)有從事本專業(yè)相關(guān)的工作，她也能在畢業(yè)時(shí)順利拿到offer，并且企業(yè)給出的理由是“崗位的適配度很高”。

“這個(gè)班濃縮了徐老師對(duì)母校的愛(ài)，他特別感恩‘化院’對(duì)他的培養(yǎng)，他不遺余力為學(xué)生積聚學(xué)習(xí)資源、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，傳承‘艱苦奮斗、自強(qiáng)不息’的工大精神，他不僅是學(xué)生的企業(yè)導(dǎo)師，也是學(xué)生的人生導(dǎo)師。”武漢工程大學(xué)學(xué)工部部長(zhǎng)、“企業(yè)佳”班執(zhí)行班主任呂容濤說(shuō)。

“人才的融合發(fā)展、復(fù)合轉(zhuǎn)型是近年來(lái)的教育主題，‘企業(yè)佳”班是武漢工程大學(xué)近年來(lái)在推動(dòng)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的有益嘗試。學(xué)校將繼續(xù)按照‘以學(xué)生為中心”的培養(yǎng)理念，以學(xué)生的全面成才需求為出發(fā)點(diǎn)，以追求卓越的目標(biāo)達(dá)成為導(dǎo)向，探索推廣這種特色人才培養(yǎng)方案，為學(xué)生提供跨學(xué)科學(xué)習(xí)、多樣化發(fā)展機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)力度，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。”武漢工程大學(xué)副校長(zhǎng)喻發(fā)全表示。（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者田佩雯 通訊員姚一琳）